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Atención temprana  

La ATENCIÓN TEMPRANA es el conjunto de intervenciones, dirigidas a la población infantil de 0-6 años, a la familia y al entorno, que tienen por objetivodar respuesta lo más pronto posible a las necesidades transitorias o permanentes que presentan los niños con trastornos en su desarrollo o que tienen riesgo de padecerlos. Estas intervenciones se […]

Psicología infanto-juvenil

Trastornos infantiles y adolescentes entre los que se encuentran:  Trastorno por ANSIEDAD POR SEPARACIÓN: Se caracteriza por una ansiedad excesiva en el niño ante la separación de personas que estén vinculadas a él, sobre todo de la madre. Algunos de sus síntomas son: miedo y angustia de que en la separación las personas que quiere […]

Modificación de conducta

Los Trastornos de Conducta son aquellos problemas que tienen nuestros hijos cuando tienen dificultades para cumplir las normas que la mayoría de los niños aceptan. Algunos ejemplos de estos problemas son: Desobediencia a los adultos Rabietas  mucho más frecuentes y severas que el promedio de los niños de su edad Mostrarse agresivo Replicar, contestar mal, […]

Intervención en Audición y Lenguaje

El objetivo de la intervención en Audición y Lenguaje de Unno + Gabinete Psicopedagógico es la prevención, la evaluación, el diagnóstico, la intervención y la solución de los trastornos de la comunicación humana incluyendo la rehabilitación de los trastornos del lenguaje, audición, habla y voz. Para ello intervenimos sobre trastornos evolutivos del lenguaje oral y escrito, […]

Dificultades de aprendizaje

Llamamos así a cualquier dificultad que un niño/a puede encontrar a la hora de seguir el ritmo de aprendizaje de sus compañeros de clase, independientemente de cual sea la causa o factores determinantes de este retraso o dificultad.  Estas dificultades pueden tener diferentes repercusiones, no sólo a nivel curricular, sinotambién en el desarrollo afectivo y […]

Evaluación psicopedagógica

Evaluación Psicopedagógica La evaluación psicopedagógica es el primer paso de cualquier intervención educativa. Es un proceso en el que se recoge, analiza y valora toda la información relevante sobre los distintos elementos que intervienen en los procesos de enseñanza y aprendizaje  para identificar las necesidades o los desajustes en el desarrollo personal y/o académico. El […]