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Orientación vocacional

El objetivo de la Orientación Vocacional es dotar a los alumnos de las estrategias necesarias para el aprendizaje de la toma de decisiones en relación a las alternativas académicas y/o profesionales. Aprender a tomar decisiones es una parte muy importante de la preparación para la vida, por tanto, hay que procurar conocer primero para poner […]

Psicomotricidad y musicoterapia  

La psicomotricidad es la habilidad de percibir y ser conscientes de nuestro cuerpo y controlar de forma voluntaria los movimientos del mismo. Objetivos: Descubrir el cuerpo como elemento del movimiento Desarrollar el control respiratorio y la capacidad de relajación Afianzar habilidades motoras gruesas y desarrollar habilidades motoras finas Tomar conciencia de los movimientos del cuerpo […]

Escuelas de padres

El objetivo de la Escuela de Padres es proporcionar a los padres de familia diversas estrategias para entender, apoyar, comprender y dar respuesta a los cambios propios del proceso de desarrollo por el cual están pasando sus hijos, tanto en el ámbito emocional, afectivo, cognitivo y social. La Escuela para Padres busca también contribuir a […]

Atención temprana  

La ATENCIÓN TEMPRANA es el conjunto de intervenciones, dirigidas a la población infantil de 0-6 años, a la familia y al entorno, que tienen por objetivodar respuesta lo más pronto posible a las necesidades transitorias o permanentes que presentan los niños con trastornos en su desarrollo o que tienen riesgo de padecerlos. Estas intervenciones se […]

Psicología infanto-juvenil

Trastornos infantiles y adolescentes entre los que se encuentran:  Trastorno por ANSIEDAD POR SEPARACIÓN: Se caracteriza por una ansiedad excesiva en el niño ante la separación de personas que estén vinculadas a él, sobre todo de la madre. Algunos de sus síntomas son: miedo y angustia de que en la separación las personas que quiere […]

Modificación de conducta

Los Trastornos de Conducta son aquellos problemas que tienen nuestros hijos cuando tienen dificultades para cumplir las normas que la mayoría de los niños aceptan. Algunos ejemplos de estos problemas son: Desobediencia a los adultos Rabietas  mucho más frecuentes y severas que el promedio de los niños de su edad Mostrarse agresivo Replicar, contestar mal, […]

Trabaja con nosotros

Si eres un profesional de nuestro área y te apetece trabajar con nosotros o tienes alguna propuesta, envíanos tu curriculum o ponte en contacto con nosotros PASEO ZORRILLA 85, 1ºC (VALLADOLID) Teléfono: 983 117 844  –   675 753 689 www.unnomas.es gabinete@unnomas.es  Primera consulta gratuita ¡¡Ven a preguntarnos sin compromiso!!

¿Dónde estamos?

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Intervención en Audición y Lenguaje

El objetivo de la intervención en Audición y Lenguaje de Unno + Gabinete Psicopedagógico es la prevención, la evaluación, el diagnóstico, la intervención y la solución de los trastornos de la comunicación humana incluyendo la rehabilitación de los trastornos del lenguaje, audición, habla y voz. Para ello intervenimos sobre trastornos evolutivos del lenguaje oral y escrito, […]

Dificultades de aprendizaje

Llamamos así a cualquier dificultad que un niño/a puede encontrar a la hora de seguir el ritmo de aprendizaje de sus compañeros de clase, independientemente de cual sea la causa o factores determinantes de este retraso o dificultad.  Estas dificultades pueden tener diferentes repercusiones, no sólo a nivel curricular, sinotambién en el desarrollo afectivo y […]